Frühere Workshops (Archiv)

Workshops Frühjahr 2020
- Auf den Zahn gefühlt: Wie arbeiten Zahnmediziner?
- Unsere Augen im All – die Welt der Erdbeobachtung
- Chemie mit Licht und Farben
- Chemie mit Licht und Farben
- Von Wirbelkanonen, Magnus-Gleitern und Elefanten im Zimmer
- Stechende Mücken und Co. – hautnah!
- Zecken unter dem Mikroskop
- Was ist Zeit?
Workshops Herbst 2019
- Verwirrte Sinne – optische Täuschungen im Selbstversuch
- Wie das Gehirn erzählt
- Chemie mit Licht und Farben
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Chemie mit Licht und Farben
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Einblicke in die Funktionen der Niere
- Die Vielfalt des Lebens in Raum und Zeit
- Frühere Workshops (Archiv)
Workshops Frühjahr 2019
- Frühere Workshops (Archiv)
- Auf den Zahn gefühlt: Wie arbeiten Zahnmediziner?
- Was ist Zeit?
- Von Wirbelkanonen, Magnus-Gleitern und Elefanten im Zimmer
- Chemie mit Licht und Farben
- Unsere Augen im All – die Welt der Erdbeobachtung
- Chemie mit Licht und Farben
- Zecken unter dem Mikroskop
- Wie alt ist diese Scherbe? – Eine kleine archäologische Ausgrabung
Workshops Herbst 2018
- Sonderworkshop: Chemie in der Kunst
- Verwirrte Sinne – optische Täuschungen
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Chemie mit Licht und Farben
- Chemie mit Licht und Farben
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Einblicke in die Funktionen der Niere
- Wie das Gehirn erzählt
- Stechende Mücken und Co. – hautnah!
- Frühere Workshops (Archiv)
Workshops Frühjahr 2018
- Film und Musik – wie passt das zusammen?
- Digitale Schnitzeljagd in einer wissenschaftlichen Bibliothek
- Von Wirbelkanonen, Magnus-Gleitern und Elefanten im Zimmer
- Chemie mit Licht und Farben
- Unsere Augen im All – die Welt der Erdbeobachtung
- Geheimschreiben mit Hilfe der Mathematik
- Zecken unter dem Mikroskop
- Chemie mit Licht und Farben
Workshops Herbst 2017
- Chemie mit Licht und Farben
- Verwirrte Sinne – Optische Täuschungen im Selbstversuch
- Why Was There a War of Independence in America?
- Wie das Gehirn erzählt
- Stechende Mücken und Co. – hautnah!
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Chemie mit Licht und Farben
- Spielereien mit Strom und Spannung
Workshops Frühjahr 2017
- Digitale Schnitzeljagd
- Wie macht(e) man Metall?
- Can Math Be Messy?
- Musik und Film
- Zecken unter dem Mikroskop
- Wie alt ist diese Scherbe?
Workshops Herbst 2016
- Verwirrte Sinne – Optische Täuschungen im Selbstversuch
- Stechende Mücken und Co – hautnah!
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Wie das Gehirn erzählt
- Chemie mit Licht und Farben
- Wie benutzt man das Mikroskop beim Forschen an Bakterien?
Workshops Frühjahr 2016
- Wie kann man Gefühle sichtbar machen?
- Spannung pur im Film
- Was macht süchtig und was kann man dagegen tun?
- Chemie mit Licht und Farben
- Zecken unterm Mikroskop
- Genau hingeschaut: Die Haut unter dem Mikroskop
Workshops Herbst 2015
- Chemie mit Licht und Farben
- Verwirrte Sinne - Optische Täuschungen im Selbstversuch
- Vom Experiment zum Forschungsergebnis
- Wie benutzt man das Mikroskop beim Forschen an Bakterien ?
- Zecken unterm Mikroskop
- Spielereien mit Strom und Spannung
Workshops Frühjahr 2015
- Stechende Mücken - hautnah
- Chemie mit Licht und Farben
- Wie kann man Gefühle sichtbar machen?
- Vom Garten ins Labor: Pflanzen unterm Mikroskop
- Spannung pur im Film
- Wie alt ist diese Scherbe? - Eine kleine archäologische Ausgrabung
- Genau hingeschaut: Die Haut unter dem Mikroskop
Workshops Herbst 2014
- Chemie = Licht x Farbe^10
- Bakterien - 10 Begegnungen im Labor
- 10 oder 10'000 Volt – Achtung Spannung!
- Wie viel Blut saugt eine Zecke: Das 10- oder 100-fache ihres Gewichtes?
- 10mal anders: Kinderbuchfiguren im Film
- Gegen den Klimawandel: 10 Tipps zum Mitmachen
Workshops Frühjahr 2014
- Mag ich das? Warum unser Gehirn nicht 10mal nachdenken muss!
- Wir forschen – 10 Schritte am Computer
- 10, 100, 1'000, 10'000 Jahre: Wie alt ist diese Scherbe?
- Wahr oder falsch? – 10 Behauptungen zu Stechmücken
- Chemie = Licht x Farbe^10
- Vom Garten ins Labor: 10 Pflanzen unter der Lupe
- 10mal Spannung pur im Film
Workshops Herbst 2013
- Chemie mit Licht und Farben
- Was macht süchtig und was kann man dagegen tun?
- Momo und die Zeitdiebe: Wie gehen wir mit der Zeit um?
- Zecken unterm Mikroskop
- Spielereien mit Strom und Spannung
- Wie benutzt man das Mikroskop beim Forschen an Bakterien ?
Workshops Frühjahr 2013
- Stechende Mücken - hautnah
- Genau hingeschaut: Die Haut unter dem Mikroskop
- Chemie mit Licht und Farben
- Kann man Gefühle sichtbar machen?
- Was geht uns das Klima an ?
- Mumien - was sie uns erzählen
- Wie alt ist diese Scherbe? - Eine kleine archäologische Ausgrabung
- Wir messen Hirnströme!
Workshops Herbst 2012
- Chemie mit Licht und Farben
- Wie alt ist diese Scherbe? - Eine kleine archäologische Ausgrabung
- Was hat eine Zitrone mit elektrischem Strom zu tun?
- Zecken unterm Mikroskop
- Was macht süchtig und was kann man dagegen tun?
- Wie benutzt man das Mikroskop beim Forschen an Bakterien ?
Workshops Frühjahr 2012
- Stechende Mücken - hautnah
- Genau hingeschaut: Die Haut unter dem Mikroskop
- Wir messen Hirnströme!
- Chemie mit Licht und Farben
- Warum hat man früher an Ostern gelacht?
- Mumien - was sie uns erzählen
- Kann man Gefühle sichtbar machen?
Workshops Herbst 2011
- Zecken unterm Mikroskop
- Was hat eine Zitrone mit elektrischem Strom zu tun?
- Chemie und Elektrizität ?
- Wie benutzt man das Mikroskop beim Forschen an Bakterien ?
- Was geht uns das Klima an ?
- Wer hilft der Kuh beim Gras verdauen?
Workshops Frühjahr 2011
- Kann man Gefühle sichtbar machen?
- Chemie und Elektrizität?
- Wir messen Hirnströme!
- Was macht süchtig und was kann man dagegen tun?
- Mumien - was sie uns erzählen
Workshops Herbst 2010
- Was geht uns das Klima an ?
- Was hat eine Zitrone mit elektrischem Strom zu tun?
- Stechende Mücken hautnah
- Chemie und Elektrizität ?
- Zecken unterm Mikroskop
- Wie benutzt man das Mikroskop beim Forschen an Bakterien ?
Archiv bis Frühjahr 2010

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