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Für alle Kinder der 3. und 4. Klasse, ohne Vorkenntnisse.
Samstag, 23. März, 10.00–11.30 Uhr.
Der Workshop findet ONLINE via Zoom statt.
Der Zoom-Link wird den ausgelosten Teilnehmenden zu einem späteren Zeitpunkt zugeschickt. Damit der Workshop interaktiv sein kann, ist die Teilnehmendenzahl beschränkt.
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WICHTIG: In der Vergangenheit hatten wir bis zu 60% unentschuldigte Abwesenheiten (No-Shows) bei unseren Online-Workshops (bei Wartelisten mit bis zu 300 Kindern!). Dies ist unser letzter Versuch, einen Workshop via Zoom durchzuführen. Falls die Now-Shows so zahlreich bleiben wie in den letzten Semestern, müssen wir das Format leider abschaffen. Bitte betrachtet eure Anmeldung für diesen Online-Workshop also so verbindlich wie eine Anmeldung für einen Workshop vor Ort.
Wälder tragen nicht nur zur Luftqualität bei, sondern sind auch als Lebensraum und für die Forstwirtschaft sehr wichtig. Die Kinder lernen in diesem Online-Workshop das Ökosystem Wald kennen und warum Wälder geschützt werden müssen ⎯ von den Tropen bis zum Bergwald in der Schweiz.
Ich bin ein Spieler. Ich kann problemlos Stunden vor dem Go- oder Schachbrett verbringen und mich ziemlich lange in den Weiten der virtuellen Welten von Computerspielen verlieren. Aber vor allem spiele ich gerne mit den Dingen, die mich in meinem Alltag umgeben: mit der Sprache, mit Farben, Formen, Melodien und auch mit Ideen und Gedanken. Das Faszinierende bei dieser Art von Spiel ist die Ungewissheit – ich weiss nie, ob und was dabei herauskommt.
Diese Faszination an der Ungewissheit hat mich letztendlich, zusammen mit einer grossen Portion Neugier und Reiselust, in die Wissenschaft gebracht. Nach Ausflügen unter anderem in die Medizin, Kunst, Mathematik und Biologie fand ich endlich die Disziplin, die meinen Wünschen am ehesten gerecht wurde: die Geografie. Bei keinem anderen Fach konnten so viele, scheinbar verschiedene, Dinge kombiniert werden. Religion und Wirtschaft? Geografie! Plastikverpackungen und Eisbären? Geografie! Klimawandel und Literatur? Geografie! Wertvolle Mineralien und Computer? Geografie! Das passte. Und passt auch immer noch. – Und jetzt? Jetzt habe ich eine Arbeit, bei der ich mir jeden Tag die neuesten Satellitenbilder anschauen kann, bei der ich mit Ski und Drohne in den Bergen unterwegs bin und bei der ich Brett- und Computerspiele dahingehend anschaue, ob sie geeignet wären, Kindern und Jugendlichen die Vielfalt der Naturwissenschaften näher zu bringen. Was will ich mehr? 😊
Das Anmeldefenster fürs Frühjahrssemester 2024 ist geschlossen.
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